瑞文测试主要测量人的一般智力因素（G因素）中的核心成分——抽象推理能力和清晰的心智能力。它评估个体观察、辨别、比较、归纳和演绎规律的能力，特别侧重于对复杂关系的知觉、非语言逻辑思维以及问题解决能力。

瑞文测试采用非文字的图形矩阵形式，题目不依赖于特定的语言知识、读写能力或文化背景。它要求受测者通过识别图形间的逻辑关系和演变规律来解题，因此最大程度地减少了文化、教育和社会经验差异带来的影响，适用于不同语言和文化背景的人群。

瑞文测试因其文化公平性和对核心推理能力的有效测量，被广泛应用于多个领域：
教育领域：用于评估学生的认知发展潜力，识别资优生或需要学习支持的学生，作为分班或个性化教育的参考。
人才选拔与招聘：尤其在需要较强逻辑分析、问题解决能力的岗位（如技术、研发、管理培训生）中，用于评估候选人的基本认知潜力。
科学研究：作为测量流体智力或一般认知能力的可靠工具，常用于心理学、教育学、行为遗传学等领域的群体比较研究。

瑞文测试评估的是相对稳定的流体智力核心成分，因此其结果显示的个体在抽象推理能力上的相对位置在一定时期内是较为稳定的。通常认为，在青少年及成人阶段，该测试结果的有效期可达数月至数年。

瑞文测试测量的是相对稳定的流体智力核心能力，短期培训对根本能力的提升有限。然而，熟悉题型和解题策略可能会在一定程度上提高分数，尤其是在初次接触此类测试时。为了保持评估的准确性，正式的高风险测评（如入学、招聘）通常使用等效但不同的复本。

标准施测通常有严格的时间限制（如40分钟），以评估在压力下的推理效率。建议策略：1. 从观察图形整体模式、行列变化规律入手；2. 注意图形的叠加、旋转、移动、递增、递减等逻辑关系；3. 合理分配时间，对于难题不要过度纠结；4. 确保答案选项在逻辑上与整个矩阵的规律一致。

瑞文测试本身并非诊断工具。但它常作为综合神经心理或教育评估的一部分，用于识别个体在非语言推理方面的优势或劣势。异常的得分模式（如极低分数）可能提示需要进一步的专业评估，但它不能单独用于诊断任何特定的学习障碍或发育问题。

在企业中，瑞文测试常用于评估候选人的逻辑思维、分析问题和解决新问题的潜力，尤其适用于技术研发、数据分析、战略规划、工程等对抽象推理要求较高的岗位。它通常与专业知识测试、情景判断测试、面试等结合使用，作为综合评估候选人认知能力的一个客观指标。