一个人越固执，认知层次往往越低

心理学中有一个普遍规律：人的认知层次，往往与自身的固执程度成反比。真正见识广博、认知通透的人，大多谦和包容、善于变通，而越是认知浅薄的人，越容易陷入固执己见的僵局，不肯接纳新观点、不愿承认自身局限。固执从来不是坚守原则，而是认知狭隘催生的自我桎梏，是思维层次低下的外在体现。

认知层次低的人，思维往往固化单一，习惯用固有经验评判一切。他们的眼界被固有认知局限，圈层、阅历、思维维度的匮乏，让他们误以为自己所见即是全部。面对不同的声音与新鲜事物，他们不会思辨求证，只会本能抵触、全盘否定，执着于自己的固有认知，拒绝跳出舒适区更新思维。这种固执，本质是无法接纳世界的多元，无力突破自我认知的边界。反之，认知越高的人，越懂得世界的纷繁复杂。他们深知个人认知始终有限，永远存在未知与盲区，因此始终保持谦卑与包容，乐于倾听、善于变通，愿意接纳不同观点、修正自我认知。固执是愚昧的铠甲，变通是智慧的底色。一个人唯有放下无端的执拗，打破固化的思维壁垒，不断接纳新知、审视自我，才能持续提升认知层次，看清事物本质，接纳世间万般不同。

一、固执的人，常见的三种表现

通常来说，固执的人，都有这3种表现。

1. 思维僵化单一，按照旧方法行事。固执的人，他们想法很单一，遇到事情，也总是习惯按照同一个方法解决。举一个例子：他是一个管理者，当工作进展不顺利时，他就认为是人的问题，所以换人。产品卖不出去，也换人。业务做不起来，还是换人！只要遇到问题，就想通过换人来解决。但很多时候业务做不起来，不一定是人的问题。很可能是战略决策、组织系统等出现了问题。要仔细分析，然后去想办法解决。但在他的认知里，就只有换人这一条路，所以认准了这一个方法。

2. 永远觉得自己对，不听别人的意见。固执的人，还容易自以为是。在他的认知里，他总觉得别人没有自己厉害，自己什么都懂，永远是对的。不管别人提出多么有建设性的建议，他都会否定别人，告诉他这么做不行，就得按照自己的方法来。但事情办砸了，他又会从外部找原因。会觉得自己非常英明，事情做不好，都是别人的能力不行。

3. 知道自己错了，也不改。固执的人还有一个特点，就是不肯承认自己的错误。在他的认知里，承认错误是一件特别没面子的事情，因此不肯低头。甚至为了证明自己没错，干脆一条道走到黑。有一句经典名言："你说的什么我都知道，但我就是不改。"什么都不改，意味着什么都想保持原状。但这样，其实就错过了向内求的机会，也就放弃了反省，会在错误里，走得越来越深。世界是变化和发展的，差距和代沟就这样产生了。你看，人们之所以固执，全是因为陷在了自己的认知里。

二、如何提升认知？

提升认知，才能走出自己的局，不再固执。如何提升认知？这三个方法，可以参考。

1. 开放的心态。首先要有开放的心态，在这里，有两个层面的意思。第一个，打开内心。很多人内心是封闭的，他不能接受不同的意见，也不会承认自己犯了错误。之所以如此，实质是内心太脆弱。自己必须打开封锁的门，要认识到自己不是什么都知道，不是什么都会，不是什么都懂，要敢于面对自己的不足。也不要害怕承认自己错了，因为错误并不可怕。正如日本管理学家大前研一所说："知道错了，只要立刻归零再做修正就是了。如果发现自己的假设是错的，重新做假设，再次出发就行了。"如果想进步，就要将犯错，当成自己成长的机会。当你有了这样的心态，你才能耐心去聆听别人的意见和反馈。第二个，从外部摄入信息。美国心理学家乔治·凯利曾提出"个人构念理论"：即个人构念由个人过往的见识、期望、评价、思维等形成的观念。遇到相同或者相似的场景，一个人的脑海里，便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。认知越低，脑海里的构念就会单一，缺乏弹性。因此，要不断从外面摄入信息，掌握更多的因果关系，从而避免得出偏颇的结论。

2. 深度思考，从而建立模型。除了开放的心态外，还需要深度思考。心理学家让·皮亚杰提出过一个认知发展理论，他提到了三个概念：同化、顺化和平衡。什么是同化？就是遇到问题，还是按照原来的逻辑去解决问题。什么是顺化？有一天，当你原来的逻辑行不通了，这时候就会修改自己的认知，来适应新情况，用新的方法来解决问题。那么，什么是平衡？就是你用新的方法解决问题之后，你会顿悟，让你惊呼："啊？原来还可以这样。"这时候，你就会建立新的认知。而且当另外的问题到来时，你可以用总结出来的新方法来解决，就达成了一个平衡。所以当我们面对问题的时候，不能陷入依赖路径，最终被同化。而是要有意识地思考：这样真的是最好的方法吗？除了这么做，还能怎么办呢？通过连续的思考，来疯狂撞击思维的高墙，从而打破它。最终找到新方法，产生新认知，建立一个新的模型。

3. 验证模型。有了思维模型，仍然不够。没有验证过的认知，大多是伪认知。有一个所罗门悖论：所罗门是古代以色列的一位国王，特别擅长给别人提建议，而所提的建议能很好地解决别人的困难，但是他自己的生活却管理得一塌糊涂。这一悖论告诉我们，知道和做到是两回事。如果你只有很多想法和知识，但没有验证，这样的知识没有用。而且，很多困难是在实践中产生的。如果你不实践，就发现不了问题。你不去应用，那你就无法真正地掌握。所以，在知道和做到之间，一定要有刻意练习。用行为去影响认知，在实验过程中，发现潜在的问题，然后去补充或者修正你的模型，从而进行更新和迭代。

三、为什么认知水平越低，人越固执

你可能会有这样的经历，跟人交谈时，有时你从各个角度给他分析一个问题，提出中肯的建议。但是他怎么都听不进去，表现得异常固执。比如，一个女孩深陷感情骗局，外人一看就知道男孩在骗她。但女孩子却固执地认为男孩是真正地爱她。任凭外人怎么说，她都不会改变主意，甚至认为别人在不怀好意地破坏他们。再比如，你苦口婆心地跟他人说年轻的时候多学点东西，多增长见识，对自己的事业、人生都有帮助。他却认为什么文化、知识都没有用，遇到事情还得靠钱、靠关系、靠运气。于是，你所有的建议压根就不会起作用，他总会固执地寻找理由，固执地放弃努力。

每当这个时候，等你们争论一番毫无结果时，你也许会有一种挫败感，甚至捶胸顿足地喊道：从来就没有见过如此固执的人，这么简单的道理，他怎么就是不懂呢？

一个人的认知水平越低，其想法就越单一，越缺乏判断力，人就会表现得越固执。有很多人会说固执没有什么不好，它表示一个人有所坚持，不被同化。我想说的是，固执在此并非正向的执着、坚持原则，而是当你面对不同意见时，异常敏感、异常自尊、拒绝反省、拒绝倾听、拒绝学习的行为。它甚至会演变成过分的偏执、执拗，而这时，你就很难再进步、再成长。也有很多人把固执当成一种张扬自我的个性，仿佛一旦有一天不固执了，那是不是就会随波逐流，变得毫无特点可言。其实这是一种错误的想法，错在把固执这种棱角当成了个性，将棱角和个性相混淆。有些阻碍成长的棱角是应该被磨平的，使自身变得更加圆融，但这不影响你个性的形成。一个真正优秀的人，会保持其独特的个性。因为他们认识到，所谓的固执并不是独特的个性，某种程度上说是一种人格缺陷。恰恰是固执阻碍了一个人良好个性的形成，它往往使得你越来越偏激，缺少宽容和智慧，阻碍了你学习、思考以及接受新鲜事物的能力。

美国心理学家乔治·凯利曾经提出过个人构念论的观点。个人构念即由个人过往的见识、期望、评价、思维等等所形成的观念。当遇到相同或者相似的场景时，一个人的脑海里便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。当你的认知能力很低时，脑海里的个人构念就会趋向于单一，缺乏弹性。因此遇到问题时，你的个人构念所提供出来的对策就很狭窄，但却成为了你的全部。你误认为这就是所有的、最好的对策，没有其他的可能。当你的认知能力高，见识的多、读到的多、经历的多、有独立思考能力时，你就会获得越来越多的知识和经验，你的个人构念就会越丰富、越饱满。在同样的问题面前你便不会只是执着于一种答案，而是有几种可能的答案。

如果用数学的集合来表示，即认知低的个人构念是A，认知高的个人构念是B。B包含了A，除了A之外，B中还有其他的集合（比如C、D、E……）。举个例子，认知水平低的人固执地认为读书、上大学没用，大学毕业生赚的钱还不如小学没毕业的人赚得多，他们的衡量标准就只是金钱。而认知水平高的人的衡量标准中除了金钱之外，还有工作机会的选择、自身潜力的挖掘、精神趣味的提升、多元化的学习等等。认知能力高的人，往往更乐于提高自己。于是一段时间后，当你回过头再看自己做的对策或者思考时，往往还会补充更多的可能性。因为你又进步了，你的认知水平又提升了。这就是为什么当一个人知道的越多时，越明白自己的无知。因为你的认知水平越高，你越明白外面的世界之大，知识是学不尽的。你没法固执起来，只有谦虚地走在学习、领悟的道路上。因此，真正厉害的人物，反而很谦虚。就像苏格拉底所言："我唯一知道的，就是我一无所知。"因为认知能力低，个人视角太小，想法单一，缺乏判断力，所以表现为固执。又因为如此固执，便拒绝了学习，拒绝倾听他人的意见。因此在完善自我的道路上便会停滞不前，如此便会导致一种恶性循环。

总结

一个人的固执里，其实藏着他的认知局限。越是固执的人，越活在自我的牢笼里，用单一的标准丈量世界，用封闭的姿态拒绝成长。而真正通透的人，从不以"对错"定义他人，而是以"理解"拓宽边界。他们深知，每一份固执的背后，都是一个尚未打开的认知盲区；每一次变通的瞬间，都是一次自我升级的契机。世界从来不是非黑即白的单选题，而是无限可能的开放题。放下一意孤行的执念，才能看见更广阔的天地；承认自己的无知，才能接近真正的智慧。