低声温柔教育，是父母给孩子最好的成长礼物

希望大家和我一样，可以记住它，和孩子说话的时候，教育孩子的时候，也能把这一点教给他：

急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看场合说。

教育孩子，声音越大，效果越差

最近，看到这样一则视频：一位妈妈陪孩子练琴时，因为孩子老是弹错，妈妈没忍住脾气，急得吼了起来，结果孩子的回应亮了：“我觉得你还是温柔一点吧。”“但你老是弹错了怎么办？”“老是弹错，你温柔的跟我说呀：宝宝你弹错了也没有关系。”

视频中，孩子可怜兮兮地“劝导”妈妈要温柔点，看到孩子这楚楚可怜的样子，妈妈的内心翻腾着愧疚、后悔、自责……

无独有偶，一位爸爸正在辅导儿子写作业，眼看着马上就要失去耐心，儿子小心翼翼地提醒爸爸：“爸爸，你别吼我了，宝贝会写，会写。”“哇，给爸爸鼓掌……”讨好的眼神，令人心疼。

这是很多孩子在被吼之后真实的表现，带着深深的恐惧感，小心翼翼地讨好着父母。当孩子没能让我们满意时，冲着孩子大喊大叫几乎成为父母每天的习惯。一位家长开玩笑地说：“吼娃两败俱伤，不吼憋出内伤。”然而在孩子成长之路上，我们真的只能靠吼才能让他们配合吗？

经常被大声吼叫的孩子，最后都怎么样了

经常吼孩子，带来的负面影响有很多：比如丧失安全感；产生自卑感；导致叛逆，越来越不“听话”；孩子会模仿，会学习，学会了同样的表达……

这其中，最恶劣的影响是对亲子关系的破坏。

网上有这样一则故事：教授问他的学生们“为什么人生气时说话要用喊？”一位同学举手回答说：“因为丧失了‘冷静’，所以要喊。”教授又问：“可是，为什么别人就在你旁边，你还是要喊呢，难道不能小声点说吗？”学生们七嘴八舌地议论着，但没有一个答案是令教授满意的。最后，教授解释说：

“当生气的时候，两个人心的距离很远，为了穿越心的距离，使对方能够听见，于是人的声音很大。然而，彼此声音越大，就会更生气，更生气，距离就更远，距离更远就又要更大声地喊……”

换句话说：声音越大，彼此的间隔就越大，心也越远了。当我们总是大声教育孩子，实际上，也是在把孩子的心越推越远。

很多家庭的亲子关系，就毁在了这种过于粗暴的沟通模式上，而一旦亲子关系出现问题，也是教育失灵的开始。等孩子到了一定的年龄，你就会发现，你吼得再大声，说得再多，孩子也不愿意听，教育就陷入巨大的迷茫之中。

教育中，有一条至关重要的原则：关系大于教育，只有先跟孩子建立情感连接，孩子才能信任大人，愿意合作。正如教育学者詹大年说：关系建立，教育才会真正发生。当父母在孩子幼年时期习惯提高音量来让孩子合作，其实背地里已经输得彻底。

低声教育，更能让孩子配合

《正面管教：不凶不吼教出好孩子》一书中写道：

“大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受。第一，低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。第二，低声批评孩子，不仅可以集中孩子的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。第三，低声调可以赶走愤怒。”

当我们下定决心改变语气，降低分贝，你会发现低声远比吼叫更有力量。

最近，抖音上一位妈妈的教育方式赢得了数百万网友的点赞。女儿不小心打翻了饭盒，战战兢兢地喊来妈妈，妈妈问：“你把妈妈的饭打翻了？”孩子似乎也吓到了，支支吾吾地说：“不要骂”，看到孩子害怕的样子，妈妈把孩子抱在了怀里：“妈妈不说你，就是问你一下，是你不小心吗？”“你下次小心点好不好？”“下次不要再随意弄妈妈的饭盒好吗？”“提不动是不是可以让爸爸妈妈帮忙？”“你看这样就浪费了，是不是？”原本即将爆发的亲子大战，就这么温和地揭过了。

你看，不是所有的错误都要靠大吼大叫才能解决。有时候，把声音放低，大人的话才更可能被孩子真正听进去，教育才会少一些情绪，多一份理智。当我们愿意放低声音教育孩子，也为孩子树立了榜样，孩子观察到父母处理愤怒的方式，这对他们很有教育作用。教育是为了唤醒孩子，而不是站在孩子的对立面和他分个胜负。

什么是低声教育

低声教育，并非仅仅是指说话时声音要小，它更强调的是在教育孩子过程中保持一种平和、理性的心态。这种方式要求父母在面对孩子的错误时，能够控制自己的情绪，避免大声斥责或发火。相反，家长应以平静的态度与孩子交流，用更加客观理性的态度去处理问题。这样不仅能够保护孩子的自尊心，还能让孩子在安全和谐的环境中成长，从而更好地接受教育内容。

低声教育的重要性

心理学研究表明，使用不同的声调来表达同一件事情，会收到截然不同的效果。过高的音量和刺耳的语气会使接受者感到被攻击和不信任，进而产生抵抗心理；而较低的声音和平和的语调，则能让对方感受到尊重，促使他们认真倾听并思考。因此，在家庭教育中采用低声教育，可以帮助孩子减少恐惧感，增加对父母的信任度，同时也为孩子树立了一个良好的沟通榜样。

此外，当父母采取低声教育的方式时，不仅可以有效缓解双方的情绪冲突，还能够引导孩子学会如何正确地表达自己的情感和观点。这无疑对孩子性格的形成和社会交往能力的发展具有积极意义。

低声教育的科学依据

心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究，发现处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子，用低声调孩子更容易接受。这是因为：

1. 低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。

2. 低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。

3. 低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中任教时间最长的老师，大人的言行对孩子的影响最大，遇事暴躁、不冷静、开口大声责骂的父母，肯定对孩子的性格有潜移默化的作用。

实施低声教育的具体策略

1. 耐心倾听

当发现孩子犯错时，首先要做的是冷静下来，降低声调，耐心询问孩子为什么会这样做。只有充分了解孩子的想法后，才能帮助其准确地解决问题。

2. 放下身段，进行协商

家长不应总是居高临下地命令孩子，而是应该尝试站在孩子的角度思考问题，通过平等对话找到双方都能接受的解决方案。

3. 给予选择权

与其直接告诉孩子“不可以做什么”，不如提供一些合理的替代方案，让他们有机会做出自己的选择。比如带孩子购物时，除了告知不能随意触碰商品外，还可以允许他们在一定范围内挑选自己喜欢的东西。

4. 注重情感沟通

低声教育不仅仅关注语言本身，更重要的是强调情感上的交流。家长要用充满爱意的语言去鼓励和支持孩子，而不是一味地批评指责。

5. 及时表扬与肯定

每个孩子都渴望得到父母的认可与赞赏。当孩子表现出色时，家长应及时给予正面反馈，增强他们的自信心。

6. 批评孩子要降低声调

心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究，发现处理同一件事情，不同的声调会收到不同的效果，大人批评孩子时，用低声调孩子更容易接受。低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。生活中常看到大人高声责骂孩子，孩子反抗的声音也不低，双方情绪越来越激动，最后惹得大人一肚子气，孩子也不服气。低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子使用高声调。

7. 运用正确的语气和措词

对许多父母来讲，控制自己不去批评孩子是很难的，因此，说话前请三思，运用恰当的语气和措词，效果会很好。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话初听会觉得很生硬，但过一会儿，孩子很自然就会明白你的意思了。

8. 把你的期望和要求解释给他们听

比如带孩子逛超市，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。

9. 不要使用伤害孩子自尊心的语言

就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。

专家观点：教育者的经验分享

教育心理学家张教授指出：“低声调教育的核心，是让孩子感受到被尊重而非被审判。当父母用平和的声音说‘我理解你的感受，但我们需要遵守规则’时，孩子会更愿意配合。”

家庭教育专家李老师补充：“父母的低声调教育，本质上是在教孩子如何用理性而非情绪解决问题。这种能力将伴随他们一生。”

总结

“低声教育”是一种既尊重孩子又有利于家庭和谐的教育理念。它教会了我们作为父母，在教育子女的过程中不仅要注重言传身教，更要学会用心去感受孩子的需求，用爱去温暖他们的心灵。正如一位智者所说：“有理不在声高”，真正的教育往往不需要高分贝的声音，而是需要那份源自心底的理解与关爱。让我们一起践行“低声教育”，为孩子们创造一个更加美好的成长环境吧！