刘墉写给儿子：关于恋爱与成长的真实忠告

像春日骤然拂过的晚风，澄澈热烈，却也容易让人迷失方寸。很多人把青春里的恋爱当作消遣，却不知一段好的情愫，从来都是成长的必修课。我写下这些文字，并非要桎梏你的真心、禁止你的奔赴，而是想以过来人的阅历，给你一份清醒又温暖的忠告，让你在爱意里不迷茫，在成长中不遗憾。

爱情从不是单纯的心动与欢喜，更是克制、担当与成全。年少的心扉澄澈透明，容易倾尽所有、盲目付出，却常常忽略，好的感情从不是彼此消耗、荒废时光，而是双向奔赴、共同成长。不必害怕遇见喜欢的人，也不必刻意躲避心动，但若开启一段感情，便要懂得敬畏真心、承担责任。

真正成熟的爱恋，是先修好自己，再拥抱彼此。你要明白，青春的首要课题是沉淀自我、丰盈人生，唯有独立自律、内心丰盈，才有能力善待感情、守护真心。愿你既能勇敢奔赴热爱，保有少年的赤诚温柔；也能守住底线与清醒，不困于情、不慌于失，在每一段相遇里学会成长，在爱与被爱中，活成更通透、更优秀的自己。

《刘墉谈爱的教育》：爱他们就要勇敢地放手，让孩子们去闯、去拼

什么叫作令人羡慕的人生？刘墉一定是的。自己的功成名就，对于他来说，已经是过去时，作为作家、诗人、画家的他，成就斐然，有目共睹；而更为重要的是，他有一双儿女，儿子哈佛、女儿沃顿商学院，他们如此成功的人生，一定离不开刘墉的言传身教。而刘墉也确是一直以“人生导师”而影响着千千万万的人。关于他的著作，读者众多，粉丝们都深深的爱着他。

而这本《刘墉谈爱的教育》就是给青少年们开出的人生指导书。他把作为一个老父亲对于自己孩子教育的心得体会，他把一个过来人人生的宝贵经验，他把一位成功人士所有对于成长中最为重要的内容，都汇集在了这里，都带给他亲爱的读者们。对于孩子们，这是一本非常值得阅读的书，来接受一个真正的有爱的人士的关于爱的教育、关于人生成功的哲学，成就更好的人生；对于孩子的父母也需要来阅读这本书，知道什么对于孩子是最重要的，并且怎样带给孩子们这些最需要的内容。

那么什么是最重要的呢？无疑是爱，是给孩子最无私的爱，是培养孩子们爱的能力。但怎样把爱的教育告诉亲爱的孩子们呢？看一下刘墉是怎样说的吧。“大家千万别以为你不断地用爱浇灌，那小树就会长得好。要知道爱的太多，就好像花盆下面没有孔，却猛浇水。植物会淹死的，连花盆儿都要有个洞来漏水，我们能不让孩子有个发现爱的管道吗？”爱不是一种可以自然流淌、自我放逐就可以的，爱和爱的能力、爱的方式方法都是需要学习的。

爱孩子就要给他们最大的自由度，让他们自由的成长，让他们翱翔于天空，但又不能放任他们去飞翔。鸟笼里的金丝雀是永远无法成长为“扶摇直上九千里”的大鹏的。但任由没有自保能力的鸟儿在没有任何保护的情况下去飞翔，也很容易坠落山崖或受到伤害。而父母无疑就是那把最好的保护伞，让孩子在自由的天空下翱翔，但在关键的时刻，一定会伸出手去帮扶一把，这才是对于孩子最好的爱，这也是需要孩子学会的爱的方式。任何的爱都是既有自由又有着约束，既有权力又有责任。

除了爱，还有什么需要我们孩子特别需要注意的呢？作为一个老父亲，作为一双儿女的爸爸，他需要考虑的事情也许更加的丰富，他有更多的话要说。对于儿子，对于男孩子，需要注意的是什么？对于女儿，对于女孩子，又有着什么样的特殊要求？刘墉也在这里做了全面的思考。

男孩子需要顶天立地，需要在风雨中成长，需要真正了解什么是成功，需要有着自己事业，需要有责任心。这个社会对于男孩子有着更多的要求，男孩子也要对自己有着更多的要求。而对于女孩子，却有着太多需要注意的事项。女孩子需要有着自己独立的人格，需要小心身边那些别有用心的人，需要有自己独立的思想，女人也是这个社会的一部分，必须有着自己的坚持。老父亲的确想的更多，他有着更多的话要对儿女们说，要对书前的男孩女孩说，而这些语言也都凝结在了这样一本书之中。

给你最好的，我的孩子——用心呵护，陪伴成长

刘墉这名字在咱们读者心里，可不单单是个作家标签，简直就是青春岁月的缩影。他那文字，就跟他的生活一样，满满的都是温情和智慧。今儿咱们就聊一聊这位大作家，从他那会儿对偶像的无知崇拜，到当爹后的言传身教，还有他是怎么用笔触感动了无数代人的心。

刘墉的笔触，最初是如何闯进我们眼帘的？对许多人而言，那纯属一次意外的邂逅，却从此刻在了心底。咱们年轻那会儿，对这个世界满是好奇和迷茫，刘墉的文字就像一束光，照亮了我们前行的方向。他的文字里头，藏着对生活的深刻理解和对人性的细致刻画，让人在阅读时不知不觉间被他的思想所打动。

刘墉在他的书里头，老是把自个儿的成长故事拿出来晒。他写过，自己好大一把年纪了才跟爸妈团聚，这事儿一度让他怀疑自己是不是亲生的。这情绪上的起起伏伏，对个孩子来说，那可真是够受的。不过，也就是这情绪的波澜，让刘墉的文笔显得格外真挚，特别能引起读者的共鸣。他的文字，不只是字儿，更是一种情感的传递，一种心与心的交流。

刘墉读书那会儿，那可是他人生路上的一个关键节点。那时候，他挺内向的，话不多。可就是这股内向劲儿，让他更想靠写东西来展示自己。他那位老师，为了帮他提升说话的胆量和技巧，特地让他放学后站在学校最热闹的地儿，要么念课文，要么上台演讲。这对他来说，虽然挺考验人的，但也算是一种锻炼，挺有用的。

经历这场考验，刘墉慢慢掌握了怎么在众人面前镇定自若，怎么用言语把自己的想法传达出来。这番磨砺，不仅让他在写作上有了质的飞跃，还让他的世界观有了翻天覆地的转变。他逐渐领悟到，真正的勇敢不是不害怕，而是在害怕的时候还是勇往直前。这种勇敢精神，后来成了他创作和生活的坚实支柱。

刘墉的人生经历那叫一个多姿多彩！以前他可是个天天追着新闻跑的时事记者，中午一回来报社，不到半小时就能把新闻稿给搞定了，基本上都不需要改来改去的。这效率简直了得，让他很快就成了新闻圈里的小有名气的家伙。不过，真正让他出了名的，还是他当爸爸之后的那一套教育理念。

刘墉自从做了爸爸，就改成用“我”的语气给儿子刘轩写书。他把儿子成长过程中遇到的各种事儿都详细记下来，还说了自己是怎么应对这些问题的。这些文字里头，满是父爱加智慧，读着让人既心酸又长知识。他这么做，不光是教自家儿子，还让好多读者都受到了启发。

刘墉自从有了闺女，带娃的方法也跟着有了新花样。他现在更看重闺女的自主能力和适应环境的能力。他故意给闺女设置一些小难题，想让她锻炼锻炼。比如说，闺女在屋里做作业，咱们一家子在客厅看个电视啥的，但门儿是故意没关严，就留了个小缝，故意让点声音飘进来，烦扰她一下。这样的教育方法，让闺女从小就学会了怎么不受外界干扰，怎么独立应对生活中的各种挑战。

刘墉的教育观念，不光是教自家孩子的，还给了所有家长们不少启发。他写的东西，让人明白，教育不光是教知识，更得教人怎么做人。这想法，让他的文章显得特别有深度，特别有智慧。

刘墉的作品，不只是谈家庭和教育，还涉及到人生的方方面面。他把自己的人生经历分享给读者，教给我们一种人生态度：遇到困难，咱们得怎么去面对。记得他写过，他女儿要去听一个音乐学校的音乐会，结果因为路线搞错了，一家子人在路上干等了一个钟头。这对女儿来说，当然是个考验，可也是个难得的成长机会。

刘墉就这样教女儿怎么应对突发状况，怎么处理问题，不是光发泄情绪。他这态度，让他的文章显得特别有智慧和力量。他自己也以身作则，给读者传达了一个信念：生活虽然挺多挑战，可只要咱们勇敢去面对，肯定能找到解决问题的法子。

刘墉的笔墨，不只是一部部文学作品，简直就是一股精神的传递。他的文字里头，洋溢着暖意和智慧，读着让人既心有所感又收获满满。他的文字，对一代又一代的读者产生了深远的影响，成为了他们人生旅途中的一盏指路明灯。刘墉的文笔，不只是文字本身，更像是情感的流淌，心与心之间的对话。

作家刘墉：子女是否成功的关键，是父母需爱护而非训诫

1. 世事艰难，养娃不易

随着“二孩政策”的全面放开，国人心目中的美好家庭模板，已经逐渐从三口之家，变成一家四口。而既有儿子，又有女儿，凑成一个“好”字，也成为了很多家长追求的目标。可是，之后呢？

对于儿子和女儿的不同养育方式，民间有很多说法。比如儿子要糙养，女儿要富养；儿子要挫折教育，女儿要激励教育。说起来容易做起来难，父母如果掌握不住精髓，结局往往就是“一碗水端不平”，弄得子女失和，里外不是人。所以，总有父母抱怨现在的孩子太难带。可是大家是否想过，我们现在面对的孩子，大多是00后，伴随着互联网成长起来的新新人类，生长环境和之前相比有了翻天覆地的变化。时代在变，家长的教育理念也要随之变化。是否有成功者的经验，能供我们学习参考呢？

2. 对于教育，“爱护比训诫要有效得多”

在华人文化界，刘墉的名字，相信很多人都不陌生。他是知名作家，22岁获得新诗学会优秀青年诗人奖，其作品在国内销售超过千万册。他是知名主持人，27岁摘得金钟奖。他是高校名师，31岁开始在纽约圣诺望大学教书。他是知名画家，一幅画售价过百万。他是励志大师，被称为影响千万人的“人生导师”。不仅如此，刘墉也是华人家教的典范，被称为“青少年心灵沟通专家”，一双儿女更是优秀的惊人。

儿子刘轩是哈佛大学心理学博士，《我是演说家》第二季总冠军。女儿刘倚帆14岁就荣获美国“总统奖”，并获得沃顿商学院MBA学位。对于教育，刘墉说，爱护比训诫要有效得多。他自己就是通过言传身教，用正面的处世情商将自己的一双儿女培养得既有情商，又有智商。为了帮助更多的人收益，刘墉将自己的四十年的教育经验，都写进了《正面教养：少爷小姐要争气》一书中，从自己和儿女相处的20多个生活案例出发，分享自己的人生智慧。既有如何处事、如何看待生死等的“宏观”大问题，也有如何读书、如何交友、如何说话的“微观”技巧，更有家有女孩必须一读的谈绑架、谈青春。

3. “教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活”

美国教育家怀特曾说：“教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活。”刘墉的文字，就是用润物细无声地方式，引导孩子正确地创造生活。因为在高校工作，我很关注学生的心理问题。其中有一篇“谈关怀：校园枪响之后”，说的就是同学之间的处世之道。

现在的孩子个性就比较强，遇到问题都是针尖对麦芒，谁也不想让。但是同时又十分脆弱，现实感不强。心理学家陈默也说，我们的孩子从小到大一切都被包办，就只知道好好学习，除了学习之外没有其他社会活动。所以他们的同理心也不够，很难设身处地为别人着想。在这种大环境下，校园里的暴力事件发生概率就大幅度增加了。但是对于此，刘墉不是让孩子“事不关己高高挂起”，而是引发他们积极思考：“如果没有人被欺负、没有人被歧视、没有人被孤立，没有人去仇视，只有人被关怀，那校园凶杀还可能发生吗？”在校园生活中，很多人主观上并不会去欺负别人，但是无意中的不欣赏或者排斥某人，就有可能引发一系列严重的后果。“你只知道她功课一落千丈、眼里充满恨意，而且愈来愈不合群。岂知道，她的这一切，可能跟你有关？”