为什么越乖孩子长大后，心理问题反而越多

为什么小时候越“乖”的孩子，长大后心理问题越多。在很多孩子的成长过程中，家长们会有意无意地用“乖”来衡量一个孩子的好坏。在学校“孩子平时听话吗？”是家长最关心的问题之一。在家里也总会对孩子说“你要听话，听话就会怎样怎样，不听话就会……”家长们互相碰面，聊起孩子，也会互相夸奖“你家孩子真乖”等等。

小孩子心里知道：自己表现得“乖”，大人就会高兴，自己听大人的话、察看大人的脸色行事，大人就会喜欢自己，夸自己“懂事”。为了得到大人们的喜爱和表扬，为了少受到处罚和责骂，孩子们渐渐学会了将自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。

很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。小时候表现的越叛逆、越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。

一、“乖”意味着讨好大人，忽视真实的自己

我很清楚地记得，我小的时候，奶奶带我出去玩。路过路边的糖果摊，奶奶指着说：“想要吗？”我摇摇头说，“不想要。”奶奶满意了，说：“这孩子最乖，从来不乱要东西。”从心底来讲，小小的我，其实是想吃那色彩缤纷、酸甜可口的糖果的。只是，“懂事”和“乖”，是那个年代对小孩子的最高赞誉。

我从心里模模糊糊知道，我“乖”就会让大人高兴，于是，敏感的我把自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。长大以后，我成了一个不懂拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”。心理咨询师告诉我，很多小时候很乖的孩子，长大了心理问题较多，原因就是，他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导，失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑十分痛苦。

我还是经常看到长辈对孩子说：“你再淘气我就不喜欢你了。”或是“再这样做我就不爱你了。”孩子眨巴着眼睛，马上安静下来，以证明奶奶还爱着自己。每次看到我都心里一酸，仿佛看到幼年的自己。为了博得看护人的喜爱，情愿压抑自己真实的天性，这种伪装起来的“乖”孩子，有什么用呢？我们所生活的时代已经不同了，这样的要挟，还不停在我们的教育生活中上演。

二、“乖”意味着不敢表达真实情绪

曾经有一位妈妈留言：我的孩子平时很乖，入幼儿园时非常顺利，不哭不闹，但是一两周后却出现了爱打人、半夜哭醒的问题。为什么？我直截了当地说：“与其说你的孩子听话乖巧，不如说你的孩子没有安全感。正常情绪下的孩子，没人愿意去幼儿园。因为3岁的孩子还不明白为什么去幼儿园，以为去幼儿园就是见不到爸爸妈妈了。如果孩子不哭不闹，说明她觉得要做一个你们父母眼中的‘乖’孩子，就不能哭闹。她知道不哭闹才会让你们更喜欢她。”

换句话说，她在压抑自己真实的内心想法。可是，孩子的感受只能通过其他的方式宣泄出来。她上幼儿园以后爱打人、半夜哭醒，都是内心的宣泄。孩子能够在你面前哭，说明他对你有足够的安全感，知道你会对他的情绪照单全收，全盘接纳。这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。

三、习惯性服从：不照做就会被贴标签

懂事乖巧，这是一个形容词、一种评价，并且还是一个来自俯视位的评价，若长期如此就会很容易让孩子出现心理问题。

朋友过生日时，在饭店遇到一对母子。听两个人的对话得知，他们约定吃完饭后要到游乐场去玩儿。于是，男孩吃饭的时候特别积极，三下五除二的功夫，就把桌子上的饭菜都吃完了。等到放下碗筷还不忘打个饱嗝，然后兴高采烈地跟妈妈往门外走，应该是打算去附近的游乐场。可一个没注意，男孩踉跄地被门槛绊倒了，当时就跟地面来了个亲密接触。只听见砰的一声，男孩委屈地大哭，瞬间红了眼眶的样子就像是受到了极大的委屈。

旁边的妈妈见到这一幕，并没有上前安慰，她看向男孩有些不耐烦地说：“都这么大了，还动不动就哭，真丢人，连个小女生都不如，你看看某某家的小妹妹，人家上次爬山膝盖磕破了都没哭，你怎么那么脆弱，真是丢人”。

如果孩子一哭就要被苛责：“一点也不坚强”，那孩子就会把这份委屈深深地埋藏在心里，而压抑已久的负面情绪也会慢慢成为他们的内心魔障。特别是那些被否定的负面情绪，就会一点一滴地吞噬孩子内心的温暖与阳光。所以，不想养出外表乖巧内心脆弱的孩子，那一定不要让孩子习惯性服从，他们可以有自己的想法和主见，孩子的事情也应该交由他们自己做主。

四、越“乖”的孩子，独立能力越差

为什么小时候“乖”的孩子可能学业出色，然而在人生取得更大成就的却是那些小时候调皮捣蛋的孩子？因为，越“乖”的孩子依附性越强，自主性越差。“乖”孩子身上有家长太多的控制感。父母期望我们走在一条可以复制粘贴的道路，过着一个大家都认同的理想生活，这就是“乖孩子”。

越乖的孩子，随着他渐渐长大，他就会从一个不提问的“乖”学生、成为一个唯唯诺诺的“乖”员工、感情上让婆婆包办的“妈宝男”、生活上不能完全自主的烂好人。从这个角度讲，取得很高成就的人，都不“乖”。

五、越“乖”的孩子，越容易落后于时代

我们大学毕业的时候，父母期望我们“考公务员，拿铁饭碗”或者“进石油天然气等垄断行业”。然而，十多年过去了，做了公务员的人，忍受着低效的官僚体制；去了石油燃气的同学，经历着油气的萧条与裁员。只有那些去中关村摆地摊、折腾电子商务公司、当时让父母操碎了心的“不乖”的孩子，如今占人先机，成了时代的弄潮儿。在这个急速变化的时代，“乖”真不是个褒义词。最本质的一点：这个时代是“后喻时代”：时代更新太快，很多事情，是前辈要不断向后辈学习，而不仅仅只是单纯的听父辈的话。

六、听话懂事的孩子一般都有严厉的家教

一个来访者向我倾诉，每当她听到别人的称赞会非常不自在，认为自己受之有愧，而且往往将成功归咎于客观因素甚至是运气。而当她听到别人的评价时，尤其是负面评价，她会一股脑地认为对方是在否认自己的能力，因此变得更加消沉、不自信。

谈到原生家庭，来访者表示妈妈性格强势，不论是学习、生活，甚至感情，都要干预，妈妈的关（kong）爱（zhi）持续了她整个学生时代。大学毕业后，她结婚生子，顺利工作，母亲不再像小时候那样干涉自己，但在她心中却形成了一套评价标准（超我），时时刻刻在监视着她的一言一行。

心理学家温尼科特曾提出的一个重要的概念——足够好的母亲（good-enough mother），是指母亲在孩子的婴幼儿时期要表现得足够好（good），为孩子遮风挡雨，帮助孩子建立足够的安全感。

七、“懂事”背后的“假自我”

你们有没有发现，那些小时候常被父母和身边的人夸很懂事的孩子。长大后，越容易出现各种问题。比如，不愿与人交往，有讨好型人格，经常陷入精神内耗，认为自己不配得，自卑，甚至抑郁等。

过早懂事的孩子，其实是在迎合、讨好大人，他们忽略自己的感受，压抑自己真实的想法，构建了以他人感受为中心的“假自我”。他们费尽心思，让自己周围的人感到舒服，想要用这种方法避免一切冲突和麻烦，实际上却压抑了“真自我”。

他的内心深处是不快乐的，他会习惯将委屈和无助都藏在心里，长大后也很难快乐。但这些孩子的父母却觉得自己的孩子很懂事，被自己教育得很好，在亲戚朋友面前特别有面子、有成就感。这些懂事的孩子长大后，在社会上遇到不公平待遇，只会忍耐，不敢为自己争取应得的利益，甚至受到欺负和霸凌，也只会忍气吞声，不敢告诉父母。因为“不能给父母添麻烦”，这样的孩子长大后会出现很多心理问题，所以孩子过早懂事并不是好事。

做父母的，在孩子小时候就要关注和重视他的感受，让孩子知道他是值得被爱的，让孩子相信无论发生什么事父母都不会离开他。孩子信任父母，才会对父母表达内心真实的想法，形成“真自我”。

总结

好的家庭教育，不是一味要求孩子听话、懂事、优秀，而是用爱和情感滋养孩子。唯有这样，当孩子遭遇挫折和失败时，才能找到自我搭救的阶梯，书写从不幸变得幸福的奇迹。对幼年的孩子而言，对母亲的爱抚、接触和关怀的心理需求，远远超过了对吃奶的生理需求。只有被无条件爱过的孩子，才能真正拥有健康的自我和强大的内心。