孩子爱唱反调顶嘴，巧用拆屋效应引导

孩子爱唱反调怎么办？“拆屋效应”帮你巧妙引导。孩子喜欢唱反调，在教育孩子过程中已经成为了常态。面对父母提出的要求，孩子总是有各种理由来拒绝，比如说“我还小，不能单独睡觉，会害怕”，或者拒绝收拾玩具，并告诉妈妈：“这是我最讨厌做的一件事情。”

许多父母磨破了嘴皮子，软硬兼施，孩子的倔脾气好像也没有多大的改观，依然我行我素，拒绝执行命令。其实，这时候你可以利用“拆屋效应”，让孩子能较为愉快地接受你的要求或建议，最终达成目标。

一、什么是“拆屋效应”

说起拆屋效应，还要从鲁迅的一篇文章说起。鲁迅在《无声的中国》写过的一段话：中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。

二、为什么孩子会“叛逆”

1. 家庭氛围很糟糕

有的宝妈情绪控制能力很差，动辄就对孩子发脾气，甚至摔东西，只要孩子做错一点事情，就大批特批。还有的夫妻常年不和，总是拿孩子来当出气筒。在这种家庭氛围下长大的孩子，要么非常自卑、小心翼翼，生怕做错事为这个家“雪上加霜”，主动避开父母的一些要求，变得消极怠工；要么在耳濡目染中变得非常极端和强硬，喜欢和父母对着干，不管家长说什么都反对，为了反对而反对，而不考虑真实意义。

2. 做事情没有动力

很多在父母眼中非常小的事情，可是孩子仍然不愿意去做。就好像收拾玩具这件事情，当他们去做的时候家长会觉得这是件很平常的事情，根本不值得一提。反而是在孩子偶尔一两次忘记收拾玩具时，就会受到家长的批评。时间长了，孩子自己也总结出了经验，对于父母布置的任务，他们持反对意见，家长也拿他们没办法。这就是孩子一直处于被外力所驱动的状态下做事，而不是发自内心的，动力不足。

3. 家长提要求总是“双标”

之所以会有那么多孩子反对家长，就是因为这些父母的“双标”教育——对孩子要求的是一套准则，对自己却是另一样了。家长没做好榜样，要求孩子不能玩手机，自己却打了一夜的游戏；要求孩子认真学习，父母的资格考试却迟迟不肯复习。

三、家长不引导孩子改正，可能会带来以下后果

影响孩子发展。孩子听不进去家长的劝导，一味的认为自己的所有做法都是正确的，这样时间久了，孩子会对自己的行为认知产生偏差，未来的发展势必会受到影响。

影响孩子性格养成。性格决定一个人的一生，孩子的性格形成深受童年时期的影响，假如家长没有在孩子童年时期对孩子进行良好的教育，那么孩子很可能会养成自大、偏执的性格。

影响亲子关系。亲子关系在家庭教育中十分重要，一个良好的亲子关系对于孩子的一生都有至关重要的作用，而孩子一味和家长唱反调，久而久之，亲子关系势必受到破坏。

四、如何运用“拆屋效应”

1. 目标设置要合理

望子成龙，望女成凤，是每个家长都有的心愿，这种心愿我们可以理解，但是操之过急还是不可取的。优秀教育的前提就是在孩子可接受的范围内，“拆屋效应”的目标设置也要合理。目标制定的过低，孩子很容易完成，达不到促进孩子不断进步的目标；目标制定的过高，孩子怎么都完成不了，还会打击他们的自信心。

2. 经常表扬孩子

家长要不吝啬对孩子的表扬，家长适度的表扬，不仅可以增加孩子的自信，还能拉近彼此的距离，增进亲子关系。在进行“拆屋”的时候，如果孩子达到了家长给定的目标，家长要及时地给予孩子鼓励和表扬；如果孩子失败了，家长也要及时地给予安抚，并鼓励他们再次尝试，帮助他们成功。只有这样，才能实现最终的“开天窗”目的。

3. 家长要放低姿态

家长想要最大地发挥“拆屋效应”，就要放低自己的姿态，改变自己和孩子的相处模式，蹲下身子和孩子做朋友。比如，家长要多和孩子一起玩玩具，和孩子外出运动、玩耍，还可以和孩子一起看书学习。只有家长和孩子形成平等的朋友关系，才能建立家长在孩子心中的威信，从而更好地教育孩子。

4. 不要吝惜对孩子的表扬

很多孩子做事情没有动力，就是因为父母过于“权威”和呆板，总是要求孩子去做这做那，事后的反馈效应永远只有一个——做错了要被批评，做不好难辞其咎，反而在孩子做得好的时候默不作声。不要吝惜对孩子的表扬，家长适度的表扬，会让孩子收获前进的动力，内心充满满足感。家长的拆屋策略成功，也要及时对孩子进行鼓励。

5. 不过度“拆屋”

凡事都有一个度，家长对于“拆屋效应”的运用也应该是有分寸的。频繁使用“拆屋效应”，让孩子发现了规律性，这招就失灵了。拆屋效应虽然亲试好用，但也不能太贪心哦。

五、关于“唱反调”家长应该知道的

1. 理解孩子的心理发展阶段

孩子在成长过程中，会经历不同的心理发展阶段，每个阶段都有其独特的特点和需求。当孩子开始出现顶嘴、唱反调的行为时，很可能是他们正处于自我意识觉醒的阶段，比如青春期。这个时期的孩子渴望独立、渴望被尊重，他们开始对周围的世界有自己的看法和判断，不再愿意一味地听从父母的安排。

从心理学角度来看，这是孩子自我意识发展的正常表现。在这个阶段，家长要认识到孩子的这种变化，尊重他们的想法和感受，给予他们一定的自主权。比如，在安排孩子的学习和生活时，可以和他们一起商量，听取他们的意见，让他们感受到自己被尊重。这样，孩子就会更愿意与家长合作，减少顶嘴的情况发生。

2. 建立良好的沟通模式

沟通是解决问题的关键，而良好的沟通模式需要家长和孩子双方共同努力。很多时候，家长在和孩子沟通时，往往习惯于以命令、指责的方式，这很容易引起孩子的反感和抵触情绪，从而导致他们顶嘴、唱反调。

要建立良好的沟通模式，家长首先要学会倾听。当孩子说话时，要停下手中的事情，认真倾听他们的想法和感受，并用眼神、点头等方式给予回应，让孩子感受到自己被关注和尊重。同时，家长也要注意自己的语言表达方式，尽量避免使用批评、指责的语气，而是采用温和、理性的方式与孩子沟通。

此外，家长还可以通过一些非语言的方式来加强与孩子的沟通，比如拥抱、微笑等。这些身体语言能够传递出爱和关心，让孩子感受到家长的温暖和支持。在一个充满爱的家庭氛围中，孩子会更愿意与家长交流，顶嘴的情况也会相应减少。

3. 情绪管理的重要性

情绪在亲子关系中起着至关重要的作用。当家长和孩子都能够有效地管理自己的情绪时，沟通会更加顺畅，矛盾也会更容易解决。然而，在实际生活中，很多家长在面对孩子顶嘴、唱反调时，往往会情绪失控，大声吼叫，这样不仅不能解决问题，反而会加剧矛盾。

家长要学会管理自己的情绪，当孩子顶嘴时，先深呼吸，让自己冷静下来，然后再以平和的心态与孩子沟通。同时，家长也要帮助孩子学会情绪管理，可以教孩子一些情绪调节的方法，比如深呼吸、数颜色、运动等。当孩子能够正确地表达和处理自己的情绪时，他们就不会轻易通过顶嘴来发泄情绪了。

4. 设定明确的规则和界限

在家庭中，设定明确的规则和界限是非常必要的。孩子需要知道什么是可以做的，什么是不可以做的，这样他们才能有一个明确的行为准则。然而，规则的设定要合理、明确，并且要与孩子进行充分的沟通，让他们理解规则的意义和目的。

在设定规则和界限的过程中，家长要以身作则，自己也要遵守规则。同时，当孩子违反规则时，要以坚定但温和的方式进行处理，不要轻易妥协，但也不要过于严厉。可以和孩子一起讨论违反规则的后果，让他们承担相应的责任，这样能够帮助他们更好地理解规则的重要性，从而减少顶嘴、唱反调的行为。

总结

拆屋不是欺骗，而是类似于“旁敲侧击”的策略，这需要父母掌握好分寸，组织好话语，既让孩子欣然接受开始提出的目标，又不会对亲子关系造成很大的创伤。在这方面，家长可以结合自家孩子的特点，做更深入的探讨和尝试。