关于自闭症，最常见的三大认知误区

然而，由于自闭症涉及多个层面的影响，且个体差异极大，公众对于自闭症的认识仍存在不少误区。这些误区不仅阻碍了人们对自闭症的深入了解，也可能影响到自闭症患者的生活质量和社会融入。

一个常见的误区是将自闭症等同于智力障碍。事实上，自闭症患者的智力水平是多样化的，他们中的一些人可能拥有非凡的记忆力、数学能力或艺术天赋。然而，由于社交和沟通障碍，这些才能往往难以被外界所了解和认可。因此，我们不能简单地将自闭症与智力障碍划等号，而应该更加关注他们的个体差异和独特才能。

有些人认为自闭症是一种心理疾病或情绪问题，可以通过心理治疗或药物治疗来治愈。然而，自闭症是一种神经发育障碍，其症状通常会在儿童早期出现，并伴随一生。虽然有些治疗方法可以帮助患者改善某些症状，但自闭症本身并没有特效药或治愈方法。因此，我们应该将注意力放在提供支持和帮助上，而不是试图寻找所谓的“治愈”方法。

关于对自闭症的误解

误解一：自闭症很罕见。就在前不久，美国疾病控制和预防中心已经将自闭症的发病率从1/68提升到了1/59，中国没有全国的统计数据，但专家预计并不会低于1%。据此推测，几乎每个超过一百户的小区都会有至少一个自闭症孩子。而我们没有发现的原因，很可能是我们医疗条件有限、导致大量自闭症孩子被当作发育迟缓、智障、精神问题、教养问题……埋没在社会中得不到治疗。

误解二：自闭症是精神病。自闭症并非精神病，而是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，是生理病。自闭症的发生与家庭教育并没有什么关系，而更多的是一种先天性因素。

误解三：我自闭症了。自闭症的发病率已经很高了，但还真不是你想得，想得就能得。经常看到网上有人说某某自闭了，比如某游戏选手Faker就经常被“打到自闭”。其实这些人完全和自闭症不沾边，自闭症是先天性的疾病，人们不可能因为心情不好而罹患自闭症。而自闭症患者几乎不可能主动怀疑自己自闭了。

误解四：自闭症=不说话。在最新出台的自闭症标准中，只有社交障碍和狭隘的刻板行为，语言障碍已经被移除。事实上虽然大部分自闭症患者有语言障碍，但这并不是说他们没有说话的能力与欲望，甚至有话痨型的自闭症患者，他们的表达能力完全没有问题。真不说话的患者也不是因为不想理你，而是他们真的不会表达。

误解五：自闭症是天才。很多人对电影《雨人》中自闭症哥哥惊人的数学天赋记忆深刻，但电影上呈现的永远是最特殊的那个。就像《我不是药神》让我们了解了格列卫一样，它有故事。但有9成的自闭症患者没有天赋、没有故事，7成的患者智力低于常人，智力超常的不足半成，还伴有严重的社交障碍。

误解六：自闭症什么都做不了。自闭症患者的工作能力确实有异于常人，但并不代表其完全不能工作。目前大多数发达国家都有针对自闭症患者的工作培训，以帮助他们有胜任某些工作的能力。这些工作从传统的打扫卫生到现代化的程序编码都有，而国内大多数自闭症患者选择了制作面包、洗车、做咖啡等工作。

误解七：自闭症不能上学。自闭症不能上学更多的是自闭症孩子不被很多学校接纳，因为学校和老师都觉得麻烦，但这并不代表这些孩子没有学习的能力。随着社会的接纳，就在近几年，已经有多位自闭症患者通过高考进入了大学校园。而在起步更早的国外，自闭症患者上学获奖的例子更不少见，而且这些并非都是高功能自闭症患者。

误解八：自闭症患者都有暴力倾向。没有经过康复训练的自闭症孩子可能会出现推搡、打人现象，但这并不是他们的目的和本心。往往是因为他们不知道正确的表达方式而进行的一种错误表达。例如低龄孩子在一起玩，通常会因为不太能掌握力量分寸而弄疼、冲撞到对方。对于感觉神经异常，而且缺乏沟通能力的自闭症患儿来说，他们更可能造成这样的误会。这些都是可以通过康复训练改变的。

误解九：自闭症患者不能交朋友。自闭症患者的确有社交障碍，但并非不能交朋友。只是由于他们对事物、话语的理解相当直观，导致大部分委婉的话根本听不懂，当然自己也不会委婉地说。

破除自闭症常见误区：以科学之名，予理解之光

误区一：自闭症是由父母抚养方式不当导致的。真相：自闭症是一种生物学上的神经发育障碍，与父母的抚养方式没有直接关系。自闭症的成因复杂，可能涉及遗传、环境、免疫和神经生物学等多个因素。将自闭症归咎于父母是不公平且不科学的。

误区二：自闭症儿童都是具有特殊才能。真相：虽然有些自闭症个体在某些领域，如数学、音乐、艺术等，表现出超乎寻常的才能，但这并不代表所有自闭症儿童都是天才。实际上，大多数自闭症儿童在社交、语言和行为方面存在挑战，需要额外的支持和干预。

误区三：自闭症是可以治愈的。真相：自闭症目前尚无根治方法，但早期干预和综合治疗可以显著改善患者的症状和生活质量。治疗目标通常包括提高社交技能、增强语言能力、减少刻板行为和焦虑等。重要的是，自闭症是一种终身性的疾病，需要持续的支持和关注。

误区四：自闭症儿童不喜欢与人交往。真相：自闭症儿童并非不喜欢与人交往，而是由于社交障碍和沟通困难而难以建立正常的社交关系。他们可能渴望与人互动，但不知道如何表达或回应他人的情感和需求。因此，我们应该提供包容和理解的社交环境，帮助他们学习社交技能。

误区五：自闭症只影响儿童。真相：自闭症是一种终身性的疾病，虽然它通常在儿童早期被诊断出来，但症状和影响可能伴随患者一生。成年自闭症患者可能面临就业、社交和心理健康等方面的挑战。因此，我们需要关注和支持自闭症患者在不同年龄阶段的需求。

你真的了解自闭症吗？解读自闭症常见几个误区

误区1：自闭症长大后就会好。自闭症患者会终身患上该障碍。但研究表明，如果患者在正确的人生阶段得到了正确的支持，比如语言、心理等方面的帮助，那么他们的症状就更容易向着更好的方向改善。

误区2：自闭症患者有学习障碍。在合适的环境下，许多自闭症患者是能够学会各种生活技能的。很多自闭症患者会因为“需要长时间处理信息”而变得“沉默寡言”，但这并不意味着他们不理解这些信息。

误区3：无药可治所以要放弃。虽然自闭症有很多的治疗方式，但是目前为止，只有症状的减轻，鲜有治愈的案例，有人提出，无药可治所以要放弃。但是，确实是有许多孩子在专业的教育训练之后，生活规律了，也能够说一些话了，因此不可轻易放弃治疗。

怎么判断是不是自闭症

1. 社交互动障碍。自闭症患者在社交互动方面存在明显困难。他们可能对他人缺乏兴趣，难以理解他人的情感和意图，不善于眼神交流，不能与他人建立正常的人际关系，在与同伴交往中表现出异常，例如不能进行正常的游戏互动、缺乏合作等。

2. 沟通问题。在语言表达和理解上存在缺陷。语言发育可能迟缓，说话晚或词汇量有限，存在语言重复、刻板的现象，也可能难以理解复杂的语言和非语言沟通，如手势、表情等，在对话中难以维持主题或理解对话的逻辑。

3. 重复刻板行为。常常表现出一些重复、刻板的行为模式，比如不断重复某个动作、对特定物品有强烈的依恋、坚持遵循固定的日常程序等。他们可能对环境的变化非常敏感，难以适应新的情况。

4. 兴趣局限。通常有非常局限和特定的兴趣爱好，可能对某些特定的事物或领域过度专注，而对其他事物缺乏兴趣。这种局限的兴趣可能影响到他们对其他方面的关注和发展。

5. 感知觉异常。可能对某些声音、光线、触觉等感觉刺激过度敏感或不敏感，这会影响他们在日常生活中的反应和行为。

需要注意的是，仅凭单一的表现不能确诊自闭症，需要综合考虑多个方面，并由专业的医生或专家进行评估和诊断。诊断过程通常包括详细的观察、评估工具的使用以及与家长、教师等相关人员的沟通，以全面了解患者的行为、发展和功能状况。如果对孩子的发展存在疑虑，应及时寻求专业帮助，以便尽早进行干预和支持，促进孩子的发展和适应。

怎么帮助自闭症的孩子

1. 不疏远，多靠近。很多人与自闭症患者交流时会变得很礼貌，但当我们礼貌，我们的用语就会变得成熟。我们会用虚拟语气、我们会用不同的时态，这样反而会让自闭症患者理解信息更加困难，交流更加艰辛。

2. 要考虑到他们的特点。自闭症的孩子常常被认为行为有问题，有时被看作是发育正常的熊孩子。教授曾经试过让一名亚斯伯格综合症的孩子与一群熊孩子相处，熊孩子们会去捉弄他，叫他去做各种事，而他真的会去做。因为患亚斯伯格综合症的孩子具有社会无能的特点。

3. 因材施教，利用他们的优势和长处。自闭症的孩子可能会过分执着于自己的世界。他们的兴趣比较狭窄，有固定的偏好的行为。

关于“自闭症”的几种误读——天才？傻瓜？你们统统都猜错

误读一：他们只是内向而已。不爱和陌生人说话，或者说话就脸红磕巴，那不是自闭症。看个笑话，如果还笑就没大事——这是崔永元给出的抑郁症非正式判断标准。自闭比抑郁更严重，是从根本上排斥与外界接触，一般不说话甚至连对自己的亲人都不说。对于家长们来说，世界上最遥远的距离不是生与死，而是孩子站在你面前却无法与你交流。

误读二：他们多是“傻子”。请不要武断地说，他们是傻瓜。通俗点地说，他们是能学会，却不愿意学，智障儿童是愿意学，却学不会。目前的儿童智商测试量表比如公认的韦氏量表是给能正常交流的人设计的，从这个意义上说，无法断定自闭症儿童智商是真的不如人，还是完全没被测试出来。很多自闭症孩子学东西很快，有些更可以完成大学课程。他们会自己上网、打游戏、网上购物，而这些父母从来没有教过他们。

误读三：高知、高收入家庭容易“中标”。自闭症常被当成富贵病，许多人认为越有知识、越有名誉、越有地位、越肩负重职的高知、高收入家庭更易中标。临床上，大量自闭症儿童都是来自普通家庭甚至贫困家庭。只不过高知家庭通常发现较早，也比较重视，也更有勇气将孩子大大方方推到前台。而一般家庭要么不够了解，要么就根本没发现，很多孩子被误诊为精神病、智障，而被送到精神病院，或被抛弃。

误读四：诗化的“星星孩子”。“他们来自遥远的天际，一不小心跌落在了尘世。”自闭症来自医学，不是来自诗歌。人们把最美丽的比喻给了孤独症孩子，说他们是悬挂在天空的星星，有着天使般的容颜，却喜欢沉睡在自己的世界里。那个世界真没你们想得那么快乐，求医，求学，培训，寄养，他们的父母四处碰壁。由于公众的不了解，家长需要独自面对困境，他们和孩子一样孤独。